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臨床醫學專業介紹

鄭州澍青醫學高等專科學校臨床醫學專業,開辦于1984年,是學校的一個主干專業。臨床醫學專業的教育特色是在學生掌握理論知識的基礎上,著重培養臨床技能操作,讓學生掌握一技之長。現已為各級醫療機構,特別是為縣、鄉兩級醫院培養了一大批優秀的醫學專業技能人才,在基層醫療服務崗位上可以獨當一面。往屆畢業生進入基層臨床一線后受到社會的認可、好評和贊揚。臨床醫學專業重視醫德教育的培養,每年用一定的學時進行醫德教育,融入到學校的社會活動中。臨床醫學專業是以培養專業技能型人才為中心,培養適應社會醫療建設需要,德、智、體全面發展的,具有基礎醫學、臨床醫學的基本理論知識和技能,適應臨床一線需要的醫療衛生人才。

臨床醫學專業隸屬臨床醫學系,臨床醫學系成立于2002年,畢業生至今已達20000余人,目前在校生3400余人。臨床醫學系下設診斷、內科、兒科、預防、外科、五官科、婦產科7個教研室。臨床醫學專業經過多年發展,現已被評為“鄭州市的重點專業”、“鄭州市示范專業”、“河南省特色專業建設點”、“河南省品牌專業建設點”、“河南省專業綜合改革試點”。

臨床醫學專業學生就業前景廣闊,學生在校期間,可通過自主學習,考取公共營養師、推拿按摩師、育嬰師、營銷師、心理咨詢師等國家職業資格證書;現在我校臨床醫學專業開展“特色質量工程”建設,為加強學生技能操作能力培養,提高學生就業競爭能力,針對學生的特點及畢業市場的不同需求,開展了“院前急救”、“心電圖技能”和“平產接生技術”等特色技能培訓工作,使我校畢業生畢業時“多證”在手,就業競爭力更強。近年來我校臨床醫學專業畢業生受到用人單位的普遍歡迎,畢業學生的質量得到了社會的認可和良好口碑,就業率逐年提高,近三年已達到95%以上。

臨床醫學專業是我校的傳統及重點專業之一,師資力量雄厚,均具有本科以上學歷,專業課教師大多是雙師型教師,具有豐富的理論知識和臨床實踐帶教經驗,已經形成一支結構合理的高素質人才梯隊。充分利用鄭州高校林立,教授、學者云集這一得天獨厚的優勢,分別從鄭州大學醫學院、河南中醫學院等高校以及鄭州各大醫院中聘請了一大批專家教授來校任教,建立了一支相對穩定、知識淵博、治學嚴謹、敬業奉獻的教師隊伍。在教學中起到了主導作用,他們分別成為各教研室的負責人和教學骨干力量。積極培養了一批具有本科學士、碩士研究生學歷青年教師隊伍,讓他們參與教學,形成了人才薈萃和優秀人才脫穎而出、人盡其材的教師隊伍現狀。現有專兼職教師90名,專任教師63名,兼任教師27名,其中副高以上職稱64名,占71.1%。

圖1 臨床專業部分教師合影

根據專業人才培養方案的要求,為加強學生基本技能培養,積極籌建校內外實訓基地。臨床醫學系擁有校內大型實訓基地——臨床診療中心,該中心是模擬醫院工作環境而建設的實訓中心,建筑面積達10000余平方米。分別設有診斷多媒體技能實訓室、內科技能實訓室、兒科實訓室、外科實訓室、急救實訓室、婦產科實訓室、五官科實訓室等,現有教學儀器設備3034臺/件,總價值達1700多萬元,實訓課開出率為100%。

圖2 大型校內實訓基地-臨床診療中心

內科實訓室有心肺聽診模擬系統、腹部觸診模擬系統、B超機、腦電圖機、多譜勒、光量子血液治療機、內窺鏡、心電圖機、心電監護儀、血壓計、觀片燈等,在這些模型人身上,可以練習聽到各種正常的或病理的心肺聲音,還可從模型人身上觸摸到各種疾病產生的異常改變,可以在老師指導下去做,也可以自由選擇不同病變的效果去學習。

圖3 副校長、臨床醫學系主任潘守政指導腹部觸診實訓

圖4 王化玲教授進行腹腔穿刺術示教

圖5 教師指導心肺聽診實訓

外科手術室模仿了醫院手術室的結構和配置,訓練了學生的無菌技術,有大型刷手設備,以及綜合手術床、12孔無影手術燈、麻醉呼吸機、術前準備模型、氣管插管模型、高級外科創傷急救箱等大型設備,充分的滿足了學生的實訓需求。在這里學生可以親自動手在實驗動物身上去練習清創、切開、止血、縫合、闌尾切除,為將來成為外科醫生打下堅實的基礎。

圖6 外科刷手實訓

圖7 外科消毒鋪巾示教

圖8 教師指導學生外科急救操作

圖9 模擬手術室

婦產科實訓室有分娩急救模型、胎盤和孕子宮模型,會陰側切縫合模型、分娩機轉模型、胎兒發育標本、胎心監護儀、電動吸引器、多普勒、產鉗、胎頭吸引器等設備,學生們不僅可以了解孕婦的檢查,看到胎兒出生的過程,還可以在各類模型人上練習人流、接生、結扎等多種手術技能。

圖10 李偉宏副教授平產接生技術示教

圖11 胎心監護示教

圖12 計劃生育實訓

圖13 婦科檢查實訓

臨床醫學專業重視校外實習基地建設,臨床醫學專業現有附屬醫院2所(自建二級醫院一所,三級甲等醫院一所),并有二級甲等以上的教學實習醫院60余所,其中三甲醫院占45所,分布于全省20多個地市。同時與57所三甲、二甲醫院達成協議,為本專業校外實訓基地,并在附屬醫院、教學醫院聘任一批兼職教授、講師負責我系實習生的帶教工作,有力地保證了我系學生專業實踐教學的質量。

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